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Quelques questions à Mareike König
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Faire parler des dossiers de condamnés à mort
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La formation de la classe ouvrière anglaise (par Edward P. Thompson)
Edward P. Thompson, La formation de la classe ouvrière anglaise, Paris, Le Seuil, “Point Histoire”, 2012, 1166 p. C’est une nouvelle très réjouissante : La formation de la classe ouvrière anglaise d’Edward P. Thompson vient d’être réédité en poche dans la collection “Points Histoire”. L’ouvrage, paru en anglais en 1963 est rapidement devenu un...Lire la suite »
Utiliser la lexicométrie en histoire (2) : les aspects concrets
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Quelques questions à Anne Grynberg
Historienne, Anne Grynberg est Professeure des Universités à l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), directrice de recherche associée à l’université Paris I-Sorbonne et chercheuse associée à l’Institut d’Histoire du Temps Présent (IHTP). Spécialiste de l’histoire des Juifs à l’époque contemporaine, elle a, notamment, publié Vers la terre d’Israël aux éditions Gallimard en 2008...Lire la suite »
Les multiples sources de l’histoire de l’intégration européenne
Si, comme nous l’avons constaté dans un précédent billet, il existe de bonnes raisons pour s’intéresser à l’histoire de l’intégration européenne, d’autres questions se posent. Où commencer ? Où l’historien peut-il trouver ses sources ? Il est évident que celui qui veut écrire une histoire véritablement « européenne », dépassant la seule perspective nationale, devrait voyager beaucoup pour...Lire la suite »
6 mois, 30 billets, 12 700 visites
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Auschwitz, enquête sur un complot nazi (par Florent Brayard)
Voici un ouvrage qui mériterait un compte rendu précis, long et détaillé… oui mais voilà, l’écriture de la thèse n’en laisse pas toujours la possibilité, je me contenterai donc ici d’un bref signalement de l’ouvrage. Si ce billet à sa place sur ce blog, c’est qu’après lecture de l’introduction et parcours (un tout petit...
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Premiers pas aux Archives Nationales (CARAN)
« lui donne une fiche de plastique rose portant le même numéro que sa table. Elle y retourne. Le manuscrit dont elle a besoin et dont elle connaît la cote ne peut être livré par un magasinier à blouse grise que si elle remplit une fiche blanche. Elle ne sait pas...Lire la suite »
Utiliser la lexicométrie en histoire (1) : panorama historiographique
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Quelques questions à Neven Budak
Historien, Neven Budak enseigne à l’Université de Zagreb depuis 1980. Spécialiste d’histoire médiévale, ses travaux portent sur l’histoire de la Croatie, l’histoire des slaves du sud et l’histoire urbaine. De 1995 à à 2002, il a enseigné l’histoire urbaine au sein du département d’études médiévales de la Central European University à Budapest. Il dirige...Lire la suite »
À propos des sources
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Quelques questions à Marc Olivier Baruch
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Pourquoi s’intéresser à l’histoire de l’intégration européenne?
« Et comment ne pourrait-on pas, ces temps-ci… ? », serait-on tenté de répondre, facilement, à notre propre question. En effet, l’importance du projet européen nous est démontrée quotidiennement – certes par force – par cette crise des dettes publiques qui est sans doute l’une des plus grandes que l’Europe unie ait connue depuis ses débuts, après...Lire la suite »
Des usages historiens de la littérature
L’objet de ce billet sur les rapports entre littérature et histoire, écrit par deux étudiants qui s’y confrontent régulièrement, est encore le terrain d’un débat intellectuel particulièrement vif. Pour certains1 le texte littéraire est porteur de connaissances dont la découverte est rendue possible par...Lire la suite »

